PR : Impact ON and the Ontario Ministry of Education join forces for youth financial literacy

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Impact ON and the Ontario Ministry of Education join forces for youth financial literacy

Toronto, Ontario – July 3, 2024 –

Impact ON is proud to announce an important collaboration with the Ontario Ministry of Education to expand its financial literacy programming across the province. The collaboration will enable Impact ON to offer more than 415 workshops to a minimum of 12,450 students by the end of March 2025.

The Ministry of Education is committed to supporting financial literacy learning for all students by ensuring they have access to hands-on, interactive opportunities. Impact ON will offer financial literacy workshops in English and French at schools or summer camps, both face-to-face and virtual.

“It’s critical that students have financial literacy knowledge for life beyond the classroom.” Said Todd Smith, Ontario’s Minister of Education. “That is why we are providing financial literacy videos and exercises that can help families talk about how to manage money and invest wisely. As well, we have introduced a new financial literacy graduation requirement as part of our modernization of the Ontario Secondary School Diploma (OSSD). We are proud to partner with Impact ON on the development of additional financial literacy resources to support Ontario’s students.”

The financial literacy programs offered by Impact ON have been developed by its member and partner Desjardins, and reflect the authentic and long-term commitment of both organizations to the financial education of young people. Dynamic and interactive, the various curricula cover a wide range of subjects, adapted to different school levels:

  • The School Caisse (grades 1 to 6): An educational program for learning to save, offering educational activities and tools to teach students basic financial concepts.
  • My Finances 101 (grades 7 and 9): A program aiming at making students aware of the basic principles of sound financial management, covering topics such as the cost of living, payment methods, financial security and savings.
  • Personal Finance, I’m in charge!™ (grades 10 and up): A financial education program adapted to the realities and lifestyles of young people, covering topics such as budgeting, responsible use of credit and preventing over-indebtedness.

This Ministry of Education funding will enable Impact ON advisors, accredited by Desjardins, to deliver financial literacy workshops with greater reach in the province. Impact ON is one of four organizations authorized by Desjardins to deliver this series of workshops in the province, alongside the EBO Financial Education Centre (covering the eastern part of the province, which Impact ON will not cover), Ontario Co-operative Association and the YMCA of Greater Toronto. By collaborating in the delivery of these workshops in different regions of Ontario, these three entities ensure that financial education reaches as many students as possible, from grade 4 to adulthood. Their joint commitment strengthens access to these valuable educational resources, shaping a future generation that is better informed and more responsible in managing its finances.

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Impact ON would like to thank the partners of this initiative:

Workshop reservation forms

French language workshops: https://wkf.ms/49ydSbD
English language workshops: https://wkf.ms/45651gB

About Impact ON

A leading economic, social and community development organization in Ontario, Impact ON propels impactful ideas, approaches and projects.

We stimulate community development, connect talents, produce applied research and support the emergence and growth of mission-driven organizations, primarily cooperatives and social enterprises. But above all, we are an impact-driven organization, working every day to create a better Ontario.

More information: impact-on.com

Contact

Isabelle Stein
Manager, Skills
isabelle.stein@impact-on.com
519-256-9722 ext. 120

Infolettre

Merci de votre intérêt mais les inscriptions à cet événement sont maintenant terminées. Vous pouvez nous contacter a communications@impact-on.com pour toutes questions.

Dans la vie professionnelle/personnelle je suis :
le Coordonnateur – Services en immigration du centre de santé communautaire du Grand Sudbury et l’agent principal du projet de la communauté accueillante de Sudbury.
Mon parcours personnel ou professionnel :
Mon parcours, qu’il soit personnel ou professionnel, a été varié. Initialement actif dans le domaine de la communication, du cinéma et de la gestion de projets dans mon pays d’origine la Côte d’Ivoire, mon expérience a pris un tournant différent a dès mon arrivé au Canada en 2015. Dans les premières semaines après mon arrivée, j’ai travaillé en tant que vendeur de fournitures de bureau et d’informatique pour une grande surface, puis en tant que technicien informatique dans une université locale. J’ai ensuite occupé un poste en tant qu’agent à la clientèle pour les comptes de visa, avant de m’engager dans le domaine de l’immigration. J’ai d’abord été l’agent d’appui du projet de la communauté francophone de Sudbury, puis l’agent de développement socio-économique du réseau de soutien à l’immigration francophone dans le nord de l’Ontario. Depuis septembre 2020, je suis le coordonnateur des services en immigration au Centre de santé communautaire du Grand Sudbury.
Pourquoi je pense qu’il est important de transmettre et comment cela participe à briser des stéréotypes et favoriser l’inclusion :
Je suis convaincu de l’importance de transmettre ces éléments et de la manière dont cela contribue à briser des stéréotypes et à favoriser l’inclusion. Je pense que mon parcours peut servir d’inspiration pour permettre à d’autres de se projeter, car j’ai pu atteindre mes objectifs grâce à des sources d’information fiables. Tout en reconnaissant que mon parcours n’est pas parfait en lui-même et n’a pas la prétention.
Quel stéréotype j’aimerais briser :

Je souhaite remettre en question le stéréotype selon lequel nous devrions tout recommencer à zéro, sans tenir compte de notre expérience professionnelle dans nos pays d’origine.

Pourquoi mon parcours est unique et quel témoignage je peux apporter :
Comme évoqué précédemment, cette trajectoire repose sur la quête d’informations pertinentes.
Qu’est-ce qui me passionne et que j’aimerais transmettre :
La clé de la réussite de l’intégration réside dans la capacité à interpréter les signaux de l’information.La résolution des problèmes.
Dans la vie professionnelle/personnelle je suis :
Je suis coordonnatrice de liaison communautaire pour le Bureau des affaires francophones de l’U EMNO. Je m’implique également dans cinq conseils d’administration francophones : 3 locaux, 1 provincial et 1 national. J’ai très à cœur la francophonie !
Mon parcours personnel ou professionnel :
Je suis originaire de France. J’ai immigré au Canada en 2016 et je me suis installée à Thunder Bay dans le Nord-Ouest de l’Ontario en 2018. J’ai travaillé dans le domaine de la défense des droits de la personne, de la communication et enfin dans le milieu de la santé et de l’enseignement.
J’aimerais apporter mon expérience, mes connaissances et mon vécu en lien avec :
En lien avec la semaine en immigration, je voudrais partager mon expérience en tant que femme immigrante francophone en milieu minoritaire, ainsi que mes connaissances dans le processus d’immigration. De même que pour le partage de mes expériences et conseils dans l’engagement communautaire.
Pourquoi je pense qu’il est important de transmettre et comment cela participe à briser des stéréotypes et favoriser l’inclusion :

Partager une expérience, un vécu, une émotion permet de briser un tabou ou un non-dit, de lutter contre l’isolement des personnes qui le vivent, et de sensibiliser les autres sur cette réalité.
Nous avons tous un parcours de vie et des histoires palpitantes à raconter qui font découvrir des perspectives différentes d’une même situation, qui sensibilisent sur les discriminations invisibles ou encore qui ouvrent les yeux sur une réalité méconnue.

Quel stéréotype j’aimerais briser :
Celui que les nouveaux arrivants, les immigrants ne veulent pas s’intégrer dans leurs communautés d’accueil.
Pourquoi mon parcours est unique et quel témoignage je peux apporter :

Je ne pense pas que mon parcours soit unique, ou du moins, je ne veux pas qu’il le soit.
Le témoignage que je veux partager, c’est que le processus d’immigration est difficile, notre cadre de vie, notre personne et nos pratiques changent. Il est donc important d’apprendre à se redécouvrir, à redéfinir nos objectifs, à se réaliser pleinement.
Je ne me suis pas intégrée dans ma communauté, je me suis épanouie.

Qu’est-ce qui me passionne et que j’aimerais transmettre :
Ce qui me passionne, c’est la défense des droits des minorités (genre, linguistiques, etc.). Ce que j’aimerais transmettre c’est comment on peut s’impliquer pour servir cette cause et faire changer les choses.
Dans la vie professionnelle/personnelle je suis :

une girl des médias et des communications.

Mon parcours personnel ou professionnel :
Mon parcours professionnel est une énigme magnifique. Je suis titulaire d’un Bac en droit privé , d’un MBA en ressources humaines et d’un DÉC en Relations publiques.
J’aimerais apporter mon expérience, mes connaissances et mon vécu en lien avec :
la semaine nationale de l’immigration francophone.
Pourquoi je pense qu’il est important de transmettre et comment cela participe à briser des stéréotypes et favoriser l’inclusion :

C’est en écoutant le cheminement/ le parcours des autres que l’on se sent inspiré. Il y a de la place pour tout le monde.

Quel stéréotype j’aimerais briser :

Penser que c’est impossible de vivre ces rêves .

Pourquoi mon parcours est unique et quel témoignage je peux apporter :

Le témoignage de l’audace qui crée des opportunités.

Qu’est-ce qui me passionne et que j’aimerais transmettre :

Mon expérience d’immigrante.